独立学院校园文化建设存在的问题

（一）环境文化滞后，重视校园文化建设的娱乐功能

独立学院的硬件环境条件相对历史久远的高校来说还是相对较好的，因为建校时间短，一些基础设施都是全新置办的，但是由于独立学院一般都依靠民办企业的资金扶持来发展，而企业必然要考虑到其投资的经济效益，很难长时间的不求回报，因此使得独立学院的发展受到限制，比如教学场地不足，学生活动场所缺乏，教学设施更新慢等等，从而延缓了整个校园文化建设和发展；另一方面，大部分独立学院的环境缺乏人文文化氛围。

（二）行为文化与整个校园文化不统一

第一，从某个角度上讲，独立学院的学生自我管理能力较差，某些不良习惯会导致出现学习纪律松懈和厌学的情绪，用在学习上的时间很少，从而整个校园的学习行为文化就较为淡薄。

第二，独立学院的学生自我管理能力相对较差，容易受外界影响，不能正确评价自我，导致理想与现实的差距拉大，从而影响自我行为的态度和方式。

第三，学生的学习精神通而不精、钻研不深，持续性不强、专注度不够、钻研力不深，很多时候都只是三分钟热情，不会深入进去探讨与研究根源，导致了整个校园文化的持续性和传承性较弱。

（三）制度文化不够健全

很大一部分独立学院在刚成立时并未建立一套适宜自身发展的完善的制度体系，基本都会复制一套母体高校的一些学生管理和教学管理的制度，或者借鉴其他独立院校的办学经验，所以随着自身办学规模的扩大，一些不适合自身特色的制度会阻碍学校的发展。

比如很多独立院校的管理模式延用集权制，并不适合日益变化的校园环境；教师薪酬和考核制度不合理,使得教师队伍不稳定，进而影响了良好课堂文化的形成；后勤管理制度不健全，例如宿舍维修的滞后等，会严重影响学生的学习和生活，宿舍文化建设很难取得突破。这些不健全的制度延缓了独立学院的总体建设，一定程度上也阻碍了独立学院的可持续发展。

（四）精神文化缺失

当前独立学院校园文化建设中，精神文化是普遍缺失的，主要表现在：1.学校的办学理念和办学特色尚未形成，各专业同类化现象严重，没有鲜明的办学特色；2.办学模式较为功利化，使得培养目标出现偏差，无法达到可持续发展；3.师生的创新力不高，进取心不强，批判意识较为淡薄，人文精神欠缺，导致共同的价值取向不统一；4.校园企业色彩浓厚，娱乐功能强大，相对文化氛围淡薄；5.学风纪律较为散漫等。