校园文化构建力-勤俭篇

勤俭文化构建力倡导勤俭，培养学生勤俭美德古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。伟大领袖毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”方略，一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。

勤俭节约的例子在周恩来总理身上也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志．说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。伟人在勤俭节约方面为华夏儿女做出了表率。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力！现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代虽不可同日而语，但是生活条件再好，物质再丰富，我们也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

勤俭节约是中华民族的传统美德，它包含两方面的内容：一是指勤劳、苦干，远离懒惰；二是指节俭、朴素，倡导节约。勤劳不仅是个人成功的重要条件，也是治国兴邦的重要手段；节俭是修身、持家、治国的重要法宝。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这4个字。为此，国家也在大力提倡建设节约型社会，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，从而保障经济社会可持续发展。

然而，奢侈浪费的不良社会现象在我们某些学校却并不少见，如校领导利用公款吃喝玩乐；学生利用父母的血汗钱打游戏、买名牌、搞奢华聚会等。现代中小学生是社会的一个重要团体，也是建设和谐社会的后备力量。因此，培养青少年学生勤俭节约的行为习惯不仅具有一定的社会价值和深远的历史意义，也具有重要的现实意义。