校园校史馆，是学校历史陈列馆、展览馆或博物馆的概称。近年来，高校校庆，特别是周年、百年校庆等整十周年校庆已成为各校的重要节日，也成为社会关注的热点之一，作为校庆的重要内容之一，越来越多的高校在建立不同规模的校史馆，以充分展示本校的历史文化底蕴。

　　校史档案记载了学校发展过程中教学、育人、科研、社会服务等诸多方面的工作，形成了具有相当价值的文字、图表和声像等历史资料。校史则是从校史档案中提取的精华，是学校发展历程的反映和总结，是一部生动且有教育意义的历史教材。因此，对校史的聚集机构——校史馆进行建设，对构建校园文化起着积极作用，它在校园文化建设中具有教育导向功能，建立校史馆更进一步地体现了档案的历史功能。

　　此外，校史馆文化建设还有利于学生进行传统教育和优良的校风教育，有利于增强校友对母校的认同感和凝聚力，有利于吸引更多人关注高校的建设发展，为高校建设创造更为有利的条件。

　　校史馆建设不是普通的建筑物修建，它是一个长期工作成果的积累和更新过程，一般来说，校史馆建设分为三个步骤：

　　一、校史的确定和史料的征集，历史本身是一个庄重严肃的过程，校史的确定应尊重历史，本着实事求是的态度，坚持把校史的确定与具体问题具体分析的态度相结合。在坚持校史确定的原则下，史料的征集是一项艰巨又长期的工作，系统全面地收集学校各方面历年来的大量信息，进行科学的分析和评价，是建立校史馆的前提。

　　二、校史的陈列，征集到的所有校史资料，包括文字、图像、声音、实物等，都应集中妥善地保存起来。学校应成立专门的机构对史料进行分类存储。对于能够反映学校历史、体现学校特色、弘扬学校精神的代表性资料及实物，还应布展展出。突出个性、显示特色、避免雷同则是建设校史馆所需注意的原则。

　　三、校史书籍的编撰，校史书籍的编撰必须以真实的档案材料为基础，通过对征集到的大量校史信息，进行科学的总结和评论。描述出历史原貌，再现过去。编撰校史的最终目的是通过对校史的研究，向全校师生进行全方位的教育活动，从而培养出更多更优秀的人才。

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