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中美校园文化与教学交流研讨会在成都举行

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人气:-发表时间:2016-04-01 13:28【

核心提示: 3月30日,记者从成都市锦江外国小学获悉,由美国华盛顿州洛克威尔小学Mary Kay一行4人莅临了该校举行的“中美校园文化与教学交流研讨”活动,成都市锦江外国语小学全体教师、校级家委会委员、五年级学生及部分家长代表参加出席了本次活动。

【中国商网四川报道】3月30日,记者从成都市锦江外国小学获悉,由美国华盛顿州洛克威尔小学Mary Kay一行4人莅临了该校举行的“中美校园文化与教学交流研讨”活动,成都市锦江外国语小学全体教师、校级家委会委员、五年级学生及部分家长代表参加出席了本次活动。

校园一角

校园一角

成都市锦江外国语小学喻珂校长热情接见 Mary Kay老师

成都市锦江外国语小学喻珂校长热情接见 Mary Kay老师

Mary Kay老师为锦外学生上科学课——钟摆现象

Mary Kay老师为锦外学生上科学课——钟摆现象

合影

合影

在学校喻珂校长的陪同下,访问团参观了校园,欣赏了同学们丰富多样的复活节彩蛋和充满想象的绘画作品,感受到了锦外学校浓浓的节日气氛。

在学术厅,学校德育处戴德沛副主任代表全校师生热烈欢迎美国教育同行来访,并介绍了学校办学理念、办学特色和国际化教育工作。美国的同行们对该校近年所取得的成绩表示充分肯定,对学校良好的国际交流氛围,“情系中华魂 融汇四海心 成就身边事 乐做幸福人”的办学理念,“宽灵卓和”的师生培养目标表示认同。

接着,是本次活动的高潮部分——教学研讨活动。来自美国华盛顿州洛克威尔小学的Mary老师给该校五年级学生讲授了科学课《钟摆现象》,Mary老师用生动的语言,有趣的实验向同学们展示了钟摆的原理。同学们积极思考,主动提问,在Mary老师的引导下开展了有趣的探究活动。

随后,Kristen Gometz老师就“如何提高课堂的参与度”做了专题讲座。从学生参与课堂的广度、宽度、深度,深入浅出的讲解了在课堂教学中教师如何提高课堂参与度,提供了有效的教学策略和生动案例,得到全体与会教师和家长的热烈掌声。

本次活动中,中西方的教学思想碰撞出许多思维的火花,令双方教师对中美教育有了进一步的认识,对教育教学工作也提供了极有参考价值的实践方法。

通过本次“中美校园文化与教学交流研讨”活动的成功举办,从而使家委会委员们及家长代表对学校教育、教学和办学理念有了更深刻的认识,老师和同学们将在今后的教学中践行国际教育先进理念,在学校办学理念的指引下培养具有民族精神,世界眼光的锦外学子。(李琦 刘玉蓉 记者 杨宏生)

 

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