学校文化策划、设计与施工是一项复杂的系统工程，不仅程序多、专业性强、涉及面广，而且其运转有自己内在的客观规律。要确保学校文化内容的科学性、艺术性以及设计制作工艺的严肃性、技术的可靠性、造价的合理性，则必须确立科学合理的工作程序，并对每个程序提出明确的规范的管理要求。

    近年来在学校文化策划、设计与施工工程中，出现这样或那样的问题，一个最关键的原因就在于学校文化设计与装饰工程缺乏科学合理的工作程序可循，整个学校文化策划、设计与施工工程往往处在一种非专业化、非程序化和非规范化的运作中。因此，加强学校文化策划、设计与施工工程程序及其规范的研究，建立一套学校文化策划、设计与施工工程的程序及规范，是当前学校文化建设实践中迫切需要解决的问题。

    根据学校文化策划、设计与施工工程内在的客观规律，一个学校文化设计与装饰工程的科学程序宜为：

    一、选题研究 

    选题研究是指确立学校文化设计与装饰的主题，为此必须研究学校文化设计与装饰的动机、教育教学需求等，在此基础上确立学校文化设计与装饰的主题。

    二、工程立项

    工程立项阶段主要工作包括起草立项报告、编制经费预算、工程进度、效益分析、经费筹措和建立组织班子。

    三、内容策划与设计

    内容设计阶段主要要完成的工作有主题提炼、结构策划、文本撰写、相关资料收集与汇编。

    四、文化空间规划

    文化空间规划阶段主要任务有文本撰写人与形式设计师对话、形式设计师与建筑设计师对话、文化设计与装饰的基本形式和风格确定、装饰空间的使用安排和特殊空间要求。

    五、艺术形式设计

    艺术形式设计阶段主要任务是制定总体设计方案（校园文化构想、校园文化架构、校园文化空间设计、功能动线分析）、辅助用品设计、版面设计、多媒体规划、常规的扩初设计方案（平面图和效果图）、深化设计方案（施工图）、编制学校文化设计与装饰概算书以及设计方案优选。

    六、工程委托与招标

    工程委托与招标阶段主要任务包括施工单位资质认定标准、施工单位资质认定、编制委托或招标文件、委托或招标、编制工程进度表、施工方案评审和优选、签订合同。

    制作与施工阶段主要任务有制作与施工组织、制作与施工方案制定、工艺和技术要求把关、进度控制、预算控制。

    八、监理

    监理阶段主要任务包括监理人员的资格审查和组成、确立监理标准、技术监理、经济监理。

    九、决算

    决算阶段主要任务是严格按计费标准逐项进行。

    十、验收

    验收阶段主要任务有验收人员的资格和组成、确立验收的标准和内容、按验收的标准或合同规定的要求进行验收。

    十一、审计

    审计阶段主要任务是由有关部门进行独立审计。

    十二、评估

    评估阶段主要任务包括评估工作的组织、评估方法的选择、收集分析反馈信息、社会效益评估、经济效益评估、展览工作总结。

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