幼儿校园文化墙体彩绘设计方案要突出趣味性，不仅是内容要有趣味性，更重要的是形象造型要充满童真、稚气，这样才能吸引幼儿去感受，去参与。

幼儿校园文化墙体彩绘设计方案构图要自由灵活、变化多样，主要应体现出幼儿多动易变的特点。构图要充分表现题材的内容，突出主题，其形式要富有独创性和幼儿特色，反映出不同年龄的幼儿对墙体彩绘的认识和喜爱。同时也要符合美的原则，呈现出生动活泼、雅致清新、童真童趣的气氛与和谐统一的艺术效果。形象造型应符合幼儿特有的情感和心理特点，符合儿童特有的审美情趣。 造型应具有童趣化，即形象造型要富有幼儿特色，且具有生动活泼、可亲可爱、幽默诙谐的创意及表现形式。

童趣造型是对形象的再创造和选择。装饰形象是通过对自然物体进行夸张、变形、添加等艺术处理而成。童趣形象则是在此基础上，充分考虑到幼儿的特点，塑造出令幼儿喜爱的形象。幼儿园墙体彩绘形象的造型应符合幼儿特有的情感和心理特点，符合儿童特有的审美情趣。

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