一、学校文化是一种物质的环境文化，物质的环境文化是校园文化存在的基础
　　文化需要附着于外显的凭借，从而将其内在的精神和思想物化，这就是校园环境文化。校园环境文化建设是指学校建筑、教学设施、教室、图书馆、运动场、食堂、宿舍、校园美化、绿化的建设。

　　管理，在很多时候可以简单的被理解为对人的行为的约束与引导。通常，这种约束与引导，是通过建立各种规范与制度来实现的，这就是制度文化。“当一旦选择、确立了新的制度，将会在很大程度上冲击和塑造原有的文化”，从而形成新的学校文化，这就是从制度到文化。

三、学校文化是一种精神文化，它是校园文化建设的核心
　　精神文化是指一所学校在一定的社会历史条件下，为谋求生存和发展，达致既定的教育目标，在长期的文化创造过程中积淀、整合、提炼出来的，反映学校广大师生员工共同的理想目标、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。

  当然，一所学校，仅有物质，校园文化将成为一具没有生机的僵尸，仅有精神，校园文化会变成没有血肉的孤魂。学校要想培养优秀的人才，除了创建优美的环境，同时也要与制度文化和精神文化相结合，努力构建符合时代要求，又具有自身特色的校园文化。

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